LIBRO – SISTEMA DE EVALUACIÓN AL DOCENTE DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Fecha de Publicación: SEPTIEMBRE 2025

Vivimos en una era caracterizada por el cambio constante y acelerado, donde los avances tecnológicos transforman de manera radical la forma en que nos comunicamos, trabajamos, aprendemos y nos relacionamos. En este contexto, la educación ocupa un lugar privilegiado como motor de desarrollo humano y social, pero al mismo tiempo enfrenta el reto de adaptarse a un ecosistema digital en continua evolución. Las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC) y la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) ya no son simples herramientas de apoyo en el aula. Hoy son motores de cambio que están transformando la forma en que aprendemos, enseñamos y nos preparamos para el futuro profesional.

Este libro nace de una necesidad real: entender cómo estas tecnologías emergentes están redefiniendo la educación. No se trata solo de aprender a usar nuevas aplicaciones, sino de repensar nuestros métodos de enseñanza, desarrollar competencias digitales sólidas y cultivar una nueva cultura académica.

En estas páginas encontrarás tanto la teoría como la práctica necesaria para navegar el encuentro entre educación, digitalización e inteligencia artificial.
Lo que hace especial a este libro no es solo que te enseñe herramientas digitales, sino que te invite a reflexionar críticamente sobre cómo integrarlas con sentido pedagógico. Innovar en educación no significa llenar el aula de tecnología, sino repensar qué significa educar en el siglo XXI: formar profesionales capaces de aprender por sí mismos, trabajar colaborativamente y participar activamente en comunidades digitales globales.

Este prólogo abre el camino a un texto que no solo informa, sino que inspira y moviliza. Porque la transformación educativa que demandan nuestros tiempos no es una opción, sino una necesidad impostergable; y en este tránsito, las TAC, la IAG, la nube y la alfabetización digital constituyen las llaves para forjar un futuro donde el conocimiento sea verdaderamente un bien común, accesible y significativo para todos.

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SISTEMA DE EVALUACIÓN AL DOCENTE DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR

El libro aborda el desafío de la educación en una era de cambio constante donde la tecnología redefine la comunicación y el aprendizaje. Se enfoca en cómo las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC) y la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) actúan como motores de cambio y no solo como herramientas de apoyo. La obra surge de la necesidad de comprender esta redefinición, buscando que el lector no solo aprenda a usar nuevas aplicaciones, sino que repiense los métodos de enseñanza y cultive una nueva cultura académica.

El texto combina teoría y práctica, invitando a la reflexión crítica sobre la integración con sentido pedagógico. Su propósito final es movilizar la transformación educativa para forjar un futuro donde el conocimiento sea un bien común, accesible y significativo, mediante la alfabetización digital.

Autores

Johana Guadalupe García León

Nelson Javier García López

Washington Raúl Fierro Saltos

Hernán Arturo Rojas Sánchez

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AUTORES

Autor 1: Johana Guadalupe García León

Licenciada en Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, Magister en Planificación y Gestión de Proyectos Agroturísticos y Ecológicos, cuenta con una amplia experiencia en docencia universitaria desde el año 2012 participación como Instructora y Capacitadora en diferentes instituciones que han requerido de mi contingente profesional.

Autor 3: Washington Raúl Fierro Saltos

Profesor e investigador de la Universidad Estatal de Bolívar, Licenciado e Ingeniero en Sistemas; Magister en Gerencia de Proyectos Educativos y Sociales; Maestro en Gestión de Tecnologías de la Información. Facilitador en programas de maestrías en varias Universidades del país. Organizador de varios eventos científicos y académicos en el área del software libre y gestión del conocimiento.

Autor 2: Nelson Javier García López

Investigador 1, Senacyt, Investigar de la Red Internacional de Cooperación y Desarrollo en espacios rurales Iberoamericanos. Exdirector departamento de Investigación, Exdirector departamento de Planeamiento, Ex director de los Centros de Investigación Especializada Facultades de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosófica y Humanística y Ciencias Administrativas, Gestión Empresarial e Informática de la Universidad Estatal de Bolívar. Ex Docente contratado por la Universidad Cooperativa de Colombia, Ponente en España, Uruguay, Colombia y Ecuador. Autor de libros: Los Proyectos en la Gestión Administrativa y Financiera, Indicadores de Sostenibilidad (España), Costos en la educación universitaria (Argentina). Una década en la empresa pública.

Autor 4: Hernán Arturo Rojas Sánchez

Hernán Arturo Rojas Sánchez, Rector de la Universidad Estatal de Bolívar, es Doctor en Ciencias Económicas por la Universidad de La Habana, con formación en Gerencia Educativa e Ingeniería Comercial. Destacado académico e investigador, impulsa proyectos de vinculación, innovación y sostenibilidad institucional, fortaleciendo la educación superior ecuatoriana desde Guaranda

AFILIACIONES

SISTEMA DE EVALUACIÓN AL DOCENTE DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR

Autor 1: Johana Guadalupe García León

Docente Investigador

Universidad Estatal de Bolívar

Correo Electrónico: jggarcia@ueb.edu.ec

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5084-6149

Autor 3: Washington Raúl Fierro Saltos

Docente Investigador

Universidad Estatal de Bolívar

Correo Electrónico: wfierro@ueb.edu.ec

ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7274-4701

Autor 2: Nelson Javier García López

Docente Investigadora

Universidad Estatal de Bolívar

Correo Electrónico: jgarcia@ueb.edu.ec

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6226-4453

Autor 4: Hernán Arturo Rojas Sánchez

Docente Investigador

Universidad Estatal de Bolívar

Correo Electrónico: arojas@ueb.edu.ec

ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5357-1585