El presente libro, titulado El pensamiento lógico-crítico como eje fundamental en la formación universitaria, nace como respuesta a los retos que enfrenta la educación superior en el en la transformación tecnológica. En un contexto marcado por la inmediatez informativa, la influencia creciente de la tecnología y la globalización del conocimiento, resulta indispensable que los estudiantes universitarios desarrollen habilidades que vayan más allá de la simple memorización de datos. Hoy, más que nunca, el aprendizaje verdadero exige la capacidad de razonar de manera lógica, fundamentar cuestionamientos, analizar con objetividad y generar soluciones creativas a los problemas sociales.