LIBRO – PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA TEORÍA Y EJERCICIOS

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA TEORÍA Y EJERCICIOS(1)

Fecha de Publicación: SEPTIEMBRE 2025
La estadística se configura como un método fundamental para la toma de decisiones en situaciones de incertidumbre, al basarse en datos numéricos y en el cálculo de riesgos. Este procedimiento es vital en un mundo donde los acontecimientos futuros están inherentemente sujetos a diversos grados de duda. El texto distingue dos tipos cruciales de incertidumbre. Primero, está aquella que surge de la aleatoriedad con ley conocida. Cuando se lanza una moneda sin sesgo, por ejemplo, el resultado es incierto, pero la ley subyacente es clara: cara y cruz tienen iguales posibilidades.

En estos casos, la decisión es sencilla de tomar porque el riesgo puede calcularse directamente, como aceptar una apuesta favorable sabiendo que la probabilidad es p=0.5.

El segundo tipo de incertidumbre surge cuando la ley de aleatoriedad o el estado natural de la situación es desconocido. Si la moneda estuviera sesgada, las posibilidades ya no serían iguales.

En esta situación, para decidir estadísticamente, se requiere realizar experimentos y observaciones (como múltiples tiradas de la moneda) para comprobar la regularidad y estimar el estado desconocido. Si las pruebas sugieren un sesgo desfavorable, la decisión sería declinar la apuesta.

En esencia, la decisión estadística es el proceso de tomar una elección con base en la evidencia de los datos numéricos y las consideraciones de probabilidad. Si bien este proceso siempre conlleva un riesgo de acción errónea, el papel principal de la estadística inductiva es precisamente ofrecer teorías y métodos para que estos riesgos de decisiones equivocadas puedan ser calculados y controlados.

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URL: https://grupoblr.com/2025/10/15/libro-probabilidad-y-estadistica-teoria-y-ejercicios/

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PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA TEORÍA Y EJERCICIOS

La estadística se presenta como una metodología indispensable para la toma de decisiones en un mundo inherentemente incierto, basando sus juicios en datos numéricos y en el cálculo de riesgos. Para cumplir con este rol, es fundamental distinguir entre dos clases de incertidumbre. La primera es la que surge de una aleatoriedad cuya ley es conocida. Este escenario, ilustrado con el lanzamiento de una moneda justa, implica que el resultado es incierto en una tirada específica, pero la probabilidad de cada evento es igual y, por ende, predecible. En estos casos, la ley es tan clara que la decisión es sencilla y directa. La segunda, más compleja, es aquella que proviene de una aleatoriedad cuyo estado natural o ley es desconocido. Un ejemplo de esto es una moneda sesgada; si no se conoce el patrón de ese sesgo, es imposible tomar una decisión informada de inmediato.

Para resolver esta incertidumbre, la estadística exige la realización de experimentos y observaciones sistemáticas para establecer la regularidad y, a partir de esos datos numéricos, tomar una decisión racional. Así, la decisión estadística se define como un proceso guiado por datos y probabilidades. Si bien siempre existe el riesgo de cometer un error, el papel crucial de la estadística inductiva es precisamente diseñar las herramientas y teorías necesarias para que esos riesgos de decisiones equivocadas puedan ser calculados y controlados, convirtiendo la incertidumbre en un factor gestionable.

Autores

Deysi Margoth Guanga Chunata

Álvaro Xavier Pazmiño Gaibor

Alvaro Paúl Solís Naranjo

Sandra Elizabeth Tenelanda Cudco

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AUTORES

Autor 1: Deysi Margoth Guanga Chunata cambiar biografía de deysi

Psicólogo Educativo, Magister en Atención e inclusión a la diversidad y Magister en Neuropsicología, cuenta con amplia experiencia docente universitaria de pre y posgrado ha desempeñado cargos públicos y privados. Profesional de participación de eventos de actualización profesional en seminarios, congresos y talleres nacionales e internacionales. Actualmente es profesor de tercer nivel en la Universidad Estatal de Bolívar.

Autor 3: Alvaro Paúl Solís Naranjo

Amplia trayectoria en gestión pública y talento humano en instituciones como el GAD Municipal de Alausí, MSP, Fiscalía, y universidades. Experiencia en liderazgo, desarrollo organizacional y protección de derechos, con cargos directivos, consultorías y docencia en pregrado y posgrado.

Autor 2: Álvaro Xavier Pazmiño Gaibor

Ingeniero Agrónomo. Magister en Sanidad Vegetal; Diplomado en Docencia universitaria; Diplomado en PNL, Pedagogía y didáctica; Diplomado en Botánica, Formador de formadores, Diseño y gestión de entornos virtuales educativos, Psicología educativa – DECE, TEA y TDAH, Manejo de plagas y BPA`s, Alianza para el emprendimiento y la innovación -, UDLA.

Autor 4: Sandra Elizabeth Tenelanda Cudco

Sandra Elizabeth Tenelanda Cudco es docente investigadora en la UNACH, con formación en Matemática y Estadística, Ciencias de la Educación y Tecnología educativa. Ha ocupado cargos académicos relevantes, participado en investigación, vinculación y publicaciones científicas, y ha impartido diversas asignaturas en matemáticas y estadística.

AFILIACIONES

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA TEORÍA Y EJERCICIOS

Autor 1: Deysi Margoth Guanga Chunata

Docente Investigadora

Universidad Estatal de Bolívar

Correo Electrónico: deysiguanga@gmail.com

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6548-5585

Autor 3: Alvaro Paúl Solís Naranjo

Docente Investigador

Universidad Estatal de Bolívar

Correo Electrónico: alpaso17@yahoo.es

ORCID: https://orcid.org/my-orcid?orcid=0000-0001-6591-9091

Autor 2: Álvaro Xavier Pazmiño Gaibor

Docente Investigador

Universidad Estatal de Bolívar

Correo Electrónico: alvaro.pazmino@ueb.edu.ec

ORCID: https://orcid.org/0009-0008-7516-6458

Autor 4: Sandra Elizabeth Tenelanda Cudco

Docente Investigador

Universidad Estatal de Bolívar

Correo Electrónico: cataleyasan@gmail.com

ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6413-5607

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