LIBRO – ¡A JUGAR SE HA DICHO! ESTIMULANDO LA MENTE DE LOS MÁS PEQUEÑOS

¡A JUGAR SE HA DICHO! ESTIMULANDO LA MENTE DE LOS MÁS PEQUEÑOS

Fecha de Publicación: DICIEMBRE 2025
Este libro aborda la primera infancia como una etapa determinante para la plasticidad sináptica y el desarrollo del sistema nervioso central, especialmente en el grupo de tres a cinco años de edad. Durante este periodo crítico, se configuran los circuitos neuronales que permiten el lenguaje, la atención y las funciones ejecutivas, por lo que cualquier interferencia biológica tiene repercusiones profundas a largo plazo. La investigación se centra específicamente en cómo la desnutrición crónica infantil actúa como un potente factor de riesgo que compromete la estructura cerebral en formación, afectando procesos fundamentales como la mielinización y la sinaptogénesis, lo que deriva en una atrofia del funcionamiento neuronal y signos evidentes de inmadurez cerebral. A través de un estudio longitudinal y exploratorio realizado en la ciudad de Guaranda, Ecuador, se monitoreó durante tres años a una cohorte de niños con déficit nutricional utilizando el Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil (CUMANIN). Esta herramienta permitió evaluar objetivamente áreas cruciales como la psicomotricidad, el ritmo, la visopercepción y las distintas dimensiones del lenguaje. Los hallazgos presentados en la obra confirman una correlación significativa y preocupante entre la carencia de nutrientes esenciales y el retraso en la maduración de los circuitos que subyacen al pensamiento y la regulación emocional. En conclusión, el texto sostiene que la nutrición adecuada es el pilar biológico indispensable para garantizar que los procesos de aprendizaje y la madurez neurocognitiva se alcancen de manera óptima durante la etapa preescolar.
ISBN

URL: https://grupoblr.com/2026/01/15/a-jugar-se-ha-dicho-estimulando-la-mente-de-los-mas-pequenos/

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¡A JUGAR SE HA DICHO! ESTIMULANDO LA MENTE DE LOS MÁS PEQUEÑOS

El estudio analiza la estrecha relación entre la desnutrición crónica y la inmadurez neurocognitiva en niños de tres a cinco años en el contexto de Guaranda, Ecuador. Mediante un seguimiento exhaustivo de tres años y el uso de instrumentos neuropsicológicos especializados, la investigación demuestra que el déficit de nutrientes afecta directamente la formación de circuitos neuronales clave para el lenguaje, la memoria y la psicomotricidad. La obra subraya que la desnutrición actúa como un factor predisponente para las dificultades de aprendizaje, pues compromete la estructura cerebral en un periodo de máxima plasticidad. En definitiva, el resumen destaca la necesidad de entender la nutrición como la piedra angular de la madurez cerebral y como una intervención de salud pública fundamental para el éxito educativo de la niñez.

Autores

 Viviana Elizabeth Suárez Aldaz

 Martín Nicolas Valdiviezo Remache

 Guido Francisco Moreno del Pozo

 Deysi Janeth Sánchez Sánchez

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AUTORES

Autor 1: Viviana Elizabeth Suárez Aldaz

Psicóloga con 23 años de experiencia en la atención clínica, caracterizada por sensibilidad humana, ética profesional y compromiso con la población prioritaria. Autora del libro discapacidad visual e inclusión y otras publicaciones sobre discapacidad y desnutrición promoviendo prácticas basadas en evidencia y orientadas a la transformación social.

Autor 3: Guido Francisco Moreno del Pozo

Licenciado en Ciencias de la Educación, Abogado de los Tribunales de la República del Ecuador, Especialista en Docencia Universitaria, Diploma Superior en Proyectos de Investigación Social, Magíster en Gerencia Empresarial MBA. Universidad Técnica de Machala, Doctor en Ciencias Pedagógicas Graduado en la Universidad de Oriente de Santiago de Cuba, Docente Universitaria por más de 28 años. Experiencia en gestión académica, capacitador tutor de trabajos de grado y postgrado, miembro de tribunales de defensa de grado y postgrado, Director del Departamento de Investigación, Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas, Vicerrector Académico de la Universidad Estatal de Bolívar e Investigador acreditado por la SENESCYT y Vicerrector de Investigación y Vinculación.

Autor 2: Martín Nicolas Valdiviezo Remache

Licenciado en Psicopedagogía título obtenido en la Universidad Central del Ecuador con Maestría UniversitariaEn Psicopedagogía en la Universidad de la Rioja España, con amplio conocimiento a nivel Profesional vinculado a la intervención en las dificultades de Biografía del autor resumida: (No más de 50 palabras) aprendizajes y trastornos o diversidades funcionales vinculadas al campo educativo, participe de diferentes congresos y autor de varios artículos científicos. Técnico docente en la Universidad Estatal de Bolívar.

Autor 4: Deysi Janeth Sánchez Sánchez

Licenciada en ciencias de la educación mención educación parvularia y básica inicial. Máster en Educación Inicial, escritora de varios artículos científicos, escritora obras infantiles y de investigación, ponente, estudiante del Doctorado en Ciencias de la Educación Universidad del Rosario Argentina- estudiante de la maestría neuropsicología en la Universidad Nacional de la Rioja España

AUTORES

Hazel Anderson
Javier Mena
Estudiantes de la Carrera de Educación Básica, 5to ciclo, asignatura: Inclusión e Intervención Educativa, de la Universidad Estatal de Bolívar
AFILIACIONES
¡A JUGAR SE HA DICHO! ESTIMULANDO LA MENTE DE LOS MÁS PEQUEÑOS
Autor 1: Viviana Elizabeth Suárez Aldaz

Docente Investigador

Universidad Estatal de Bolívar

Correo Electrónico: vsuarez@ueb.edu.ec

ORCID:  https://orcid.org/0000-0003-3600-7012

Autor 3: Guido Francisco Moreno del Pozo

Docente Investigador

Universidad Estatal de Bolívar

Correo Electrónico: fmoreno@ueb.edu.ec

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5905-3145

Autor 2: Martín Nicolas Valdiviezo Remache

Docente Investigador

Universidad Estatal de Bolívar

Correo Electrónico: martin.valdiviezo@ueb.edu.ec

ORCID: https://orcid.org/0009-0009-3380-5810

Autor 4: Deysi Janeth Sánchez Sánchez

Docente Investigador

Universidad Estatal de Bolívar

Correo Electrónico: dsanchez@ueb.edu.ec

ORCID: http://orcid.org/0000-0002-0257-4572

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