El estudio analiza la estrecha relación entre la desnutrición crónica y la inmadurez neurocognitiva en niños de tres a cinco años en el contexto de Guaranda, Ecuador. Mediante un seguimiento exhaustivo de tres años y el uso de instrumentos neuropsicológicos especializados, la investigación demuestra que el déficit de nutrientes afecta directamente la formación de circuitos neuronales clave para el lenguaje, la memoria y la psicomotricidad. La obra subraya que la desnutrición actúa como un factor predisponente para las dificultades de aprendizaje, pues compromete la estructura cerebral en un periodo de máxima plasticidad. En definitiva, el resumen destaca la necesidad de entender la nutrición como la piedra angular de la madurez cerebral y como una intervención de salud pública fundamental para el éxito educativo de la niñez.
Autores
Viviana Elizabeth Suárez Aldaz
Martín Nicolas Valdiviezo Remache
Guido Francisco Moreno del Pozo
Deysi Janeth Sánchez Sánchez
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AUTORES
Autor 1: Viviana Elizabeth Suárez Aldaz
Psicóloga con 23 años de experiencia en la atención clínica, caracterizada por sensibilidad humana, ética profesional y compromiso con la población prioritaria. Autora del libro discapacidad visual e inclusión y otras publicaciones sobre discapacidad y desnutrición promoviendo prácticas basadas en evidencia y orientadas a la transformación social.
Autor 3: Guido Francisco Moreno del Pozo
Licenciado en Ciencias de la Educación, Abogado de los Tribunales de la República del Ecuador, Especialista en Docencia Universitaria, Diploma Superior en Proyectos de Investigación Social, Magíster en Gerencia Empresarial MBA. Universidad Técnica de Machala, Doctor en Ciencias Pedagógicas Graduado en la Universidad de Oriente de Santiago de Cuba, Docente Universitaria por más de 28 años. Experiencia en gestión académica, capacitador tutor de trabajos de grado y postgrado, miembro de tribunales de defensa de grado y postgrado, Director del Departamento de Investigación, Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas, Vicerrector Académico de la Universidad Estatal de Bolívar e Investigador acreditado por la SENESCYT y Vicerrector de Investigación y Vinculación.
Autor 2: Martín Nicolas Valdiviezo Remache
Licenciado en Psicopedagogía título obtenido en la Universidad Central del Ecuador con Maestría UniversitariaEn Psicopedagogía en la Universidad de la Rioja España, con amplio conocimiento a nivel Profesional vinculado a la intervención en las dificultades de Biografía del autor resumida: (No más de 50 palabras) aprendizajes y trastornos o diversidades funcionales vinculadas al campo educativo, participe de diferentes congresos y autor de varios artículos científicos. Técnico docente en la Universidad Estatal de Bolívar.
Autor 4: Deysi Janeth Sánchez Sánchez
Licenciada en ciencias de la educación mención educación parvularia y básica inicial. Máster en Educación Inicial, escritora de varios artículos científicos, escritora obras infantiles y de investigación, ponente, estudiante del Doctorado en Ciencias de la Educación Universidad del Rosario Argentina- estudiante de la maestría neuropsicología en la Universidad Nacional de la Rioja España
AUTORES
Hazel Anderson
Javier Mena
Estudiantes de la Carrera de Educación Básica, 5to ciclo, asignatura: Inclusión e Intervención Educativa, de la Universidad Estatal de Bolívar
Autor 1: Viviana Elizabeth Suárez Aldaz
Docente Investigador
Universidad Estatal de Bolívar
Correo Electrónico: vsuarez@ueb.edu.ec
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3600-7012
Autor 3: Guido Francisco Moreno del Pozo
Docente Investigador
Universidad Estatal de Bolívar
Correo Electrónico: fmoreno@ueb.edu.ec
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5905-3145
Autor 2: Martín Nicolas Valdiviezo Remache
Docente Investigador
Universidad Estatal de Bolívar
Correo Electrónico: martin.valdiviezo@ueb.edu.ec
ORCID: https://orcid.org/0009-0009-3380-5810
Autor 4: Deysi Janeth Sánchez Sánchez
Docente Investigador
Universidad Estatal de Bolívar
Correo Electrónico: dsanchez@ueb.edu.ec
ORCID: http://orcid.org/0000-0002-0257-4572