Estimado lector, la motricidad fina es una habilidad clave que involucra el control muscular pequeño y la coordinación manual, siendo fundamental para la autonomía y la escritura inicial en niños pequeños (2-3 años).
Esta investigación abordó la necesidad de fortalecer esta habilidad en niños con rezagos, utilizando como herramienta un cuaderno didáctico sensorial. Tras una intervención de seis semanas, se demostró que el recurso fue altamente efectivo, logrando que la mayoría de los participantes con retrasos alcanzaran un desarrollo motriz típico para su edad.
El estudio valida el cuaderno sensorial como una herramienta pedagógica funcional para la primera infancia y busca ofrecer una alternativa metodológica a los profesionales del ámbito infantil. Agradecemos a todos los lectores que se acercan a esta obra con ánimo de aprender, aplicar y transformar.
Publicación: Diciembre 2025
FILIACIONES DE LOS AUTORES
AUTORES:
Sandy Guadalupe Fierro Vasco
Karen Pamela Llerena Quishpe
Silvana Estefanía Vega Vasco
Lupe Enriqueta Marín Parra
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Sandy Guadalupe Fierro Vasco
Universidad Estatal de Bolívar
Correo Electrónico: sfierrov@ueb.edu.ec
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8631-2758
Karen Pamela Llerena Quishpe
Universidad Estatal de Bolívar
Correo Electrónico: pamela.llerena@ueb.edu.ec
ORCID: https://orcid.org/0009-0009-8136-1361
Silvana Estefanía Vega Vasco
Universidad Estatal de Bolívar
Correo Electrónico: silvana.vega@ueb.edu.ec
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7522-0337
