TUTORÍAS Y ACOMPAÑAMIENTO ESTUDIANTIL EN CONTEXTOS UNIVERSITARIOS: UNA INICIATIVA HACIA UNA EDUCACIÓN TRANSFORMADORA Y HUMANISTA

Estimado lector, el libro establece la tutoría como un eje fundamental de las políticas institucionales y pedagógicas, presentándola como un espacio de humanización y una práctica milenaria de acompañamiento y diálogo (desde los diálogos socráticos). La tutoría se erige como un puente crucial entre el conocimiento académico, la vida personal y el cuidado de la subjetividad estudiantil.

El texto es altamente pertinente para el contexto latinoamericano y ecuatoriano, que enfrenta desafíos como la masificación y la deserción. Sistematiza la experiencia de la Universidad Estatal de Bolívar como ejemplo de articulación entre las exigencias normativas y una visión humanista y transformadora.

Lo singular de la obra es que combina la rigurosidad teórica —abordando la tutoría en sus perspectivas académica, personal y profesional— con la experiencia vivida, recogiendo testimonios de estudiantes y tutores que evidencian el impacto humano del acompañamiento:

• Motivación y contención emocional.

• Descubrimiento vocacional.

• Desarrollo de la formación ética.

En última instancia, el libro trasciende el caso específico para convertirse en una referencia universal que promueve las tutorías como una estrategia pedagógica y social imprescindible para la calidad, la equidad e inclusión, incluso adaptándose a los nuevos entornos híbridos y tecnológicos. Es un llamado a reconocer el acompañamiento como el pilar humanista de la universidad del futuro.

Agradecemos a todos los lectores que se acercan a esta obra con ánimo de aprender, aplicar y transformar.