Estimado lector, Realismo Algorítmico propone una continuidad crítica de Fisher y analiza cómo las plataformas digitales, el big data y los algoritmos transforman la subjetividad, la política y la ecología. Explora fenómenos como la vigilancia algorítmica, la precariedad digital, la puntuación social y el “capitalismo verde”; legitima los diagnósticos culturales que Fisher comenzó y sugiere fisuras emancipatorias: cooperativas digitales, economías del común y futuros utópicos. A través de un lente crítico, el libro desentraña cómo el realismo algorítmico no es ineludible y plantea nuevas formas de imaginar y construir alternativas sistémicas. Rommel Sebastián Coba Torres es sociólogo y magíster en estudios latinoamericanos. Docente en la Universidad Estatal de Bolívar, enfoca su investigación en cultura digital, poscapitalismo y teorías críticas. Agradecemos a todos los lectores que se acercan a esta obra con ánimo de aprender, aplicar y transformar. Publicación: Noviembre 2025 FILIACIONES DE LOS AUTORES AUTORES: Rommel Sebastián Coba Torres Descargar libro https://grupoblr.com/wp-content/uploads/2026/05/Libro-final-Realismo-Algoritmico-2.pdf ISBN Rommel Sebasti·n Coba Torres Universidad Estatal de BolÌvar Correo ElectrÛnico: rcoba@ueb.edu.ec ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7142-2847

Estimado lector, este libro aborda la disminución crítica del hábito lector y la baja comprensión de textos narrativos en estudiantes de Educación General Básica en Ecuador. La obra destaca una preocupante reducción en el porcentaje de lectores habituales, que ha descendido del 11.9% al 8.8% en los últimos años, un problema que se ve agravado por el uso de métodos de enseñanza tradicionales que suelen convertir la lectura en una actividad monótona. Fundamentada en investigaciones y experiencias de campo, esta obra diagnostica las dificultades actuales y propone el desarrollo de la competencia comunicativa como eje central. El objetivo principal es proporcionar una guía práctica de estrategias didácticas activas, tales como juegos, debates y organizadores gráficos, que permitan a los docentes fortalecer la comprensión lectora y el pensamiento crítico de sus alumnos. De este modo, la propuesta busca transformar el acto de leer, pasando de ser una obligación a convertirse en una experiencia viva y significativa. El contenido del libro se organiza de manera lógica a través de un marco teórico, un diagnóstico situacional, la presentación de la guía de estrategias y las conclusiones finales. En estas páginas se subraya que la aplicación de estas herramientas no solo mejora el rendimiento académico, sino que también fomenta la empatía, la colaboración y la formación integral del estudiante. Publicación: Diciembre 2025 AUTORES: Daniela Alejandra Ribadeneira PazmiñoFrancisco David Salcedo LucioAmarilis del Pilar Lucio QuintanaManuel Mesías Monar Solórzano Descargar libro https://grupoblr.com/2025/09/26/libro-estrategias-didacticas-para-potenciar-la-comprension-y-analisis-de-textos-narrativos/ ISBN FILIACIONES DE LOS AUTORES Daniela Alejandra Ribadeneira PazmiñoUniversidad Estatal de BolívarCorreo Electrónico: dribadeneira@ueb.edu.ecORCID: https://orcid.org/0000-0002-1570-1913 Francisco David Salcedo LucioUniversidad Estatal de BolívarCorreo Electrónico: fsalcedo@ueb.edu.ecORCID: https://orcid.org/0000-0002-9206-5201 Amarilis del Pilar Lucio QuintanaUniversidad Estatal de BolívarCorreo Electrónico: alucio@ueb.edu.ecORCID: https://orcid.org/0009-0002-8312-5177 Daniela Alejandra Ribadeneira PazmiñoUniversidad Estatal de BolívarCorreo Electrónico: dribadeneira@ueb.edu.ecORCID: https://orcid.org/0000-0002-1570-1913